Klasa 3A - 24.04.2020

Good morning my dear Students, how are you today?
Dzień dobry moi drodzy uczniowie, jak się macie dzisiaj?

Pamiętacie coś jeszcze z ostatniej lekcji?

Open your Student's Book at page 56. 
Let's get started with a new vocabulary from a green frame.

Otwórzcie Wasze książki na stronie 56 i zacznijmy od słownictwa w zielonej ramce.

Zobaczcie na tłumaczenie słów:

Monday       - poniedziałek
Tuesday       - wtorek
Wednesday - środa
Thursday     - czwartek
Friday          - piątek
timetable     - plan lekcji
busy              - zajęty, zapracowany
easy              - łatwe
later on        - później
I'm sorry.    - Jest mi przykro, przepraszam

Posłuchajcie najpierw lektora a następnie powtórzcie za nim wyrazy z ramki:

Nagranie 2.15

Popatrzmy teraz na historyjkę poniżej.

Who can you see?               - Kogo widzicie?
Where are they?                  - Gdzie oni są?


Zanim posłuchamy całej historyjki, przetłumaczmy razem zdania, które wypowiadają postaci:

Ramka 1:
Look... Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.
- Spójrz... poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek.

I'm very busy.
- Jestem bardzo zapracowany.

Why is it difficult to write a timetable?
- Dlaczego to takie trudne napisać plan zajęć?

Ramka 2:
What do you do on Tuesdays?
- Co robisz we wtorki?

On Tuesdays, I ride my bike with my friends.
- We wtorki, ja jeżdżę na moim rowerze z moimi przyjaciółmi.

Ramka 3:
I haven't got time to do my homework!
- Ja nie mam czasu odrabiać moich lekcji.

What can I do?
- Co mogę zrobić?

Ramka 4:
Oh, it's easy.
- Och, to łatwe. 

I'm sorry, Fred, but you can't watch TV every day.
- Przykro mi Fred ale ty nie możesz oglądać TV każdego dnia.

Teraz przesłuchacie całą historyjkę, a na koniec przeczytajcie powyższe zdania jeszcze raz, wraz z tłumaczeniem.

Nagranie 2.16

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

Why Fred is so very busy? 
- dlaczego Fred jest tak bardzo zapracowany?

What does Fred do on Mondays/Tuesday?
- co Fred robi w poniedziałki/wtorki?

Why is it difficult to write a timetable?
- dlaczego to takie trudne napisać plan zajęć?


Ok, zapiszmy sobie temat i nowe słówka do zeszytu:


                                            Lesson                           22nd April
Topic: Fred's timetable.

Ponieważ w tygodniu mamy 7 dni - zapiszcie sobie w zeszycie tłumaczenie wszystkich 7 dni. Zwróćcie uwagę, w języku angielskim dni tygodnia zapisujemy dużą literą !!!

Monday        - poniedziałek
Tuesday       - wtorek
Wednesday - środa
Thursday     - czwartek
Friday           - piątek
Saturday      - sobota
Sunday         - niedziela

timetable     - plan lekcji
busy               - zajęty, zapracowany
easy               - łatwe
later on        - później

I'm sorry.    - Jest mi przykro, przepraszam


Ok, teraz otwórzcie wasze ĆWICZENIA na stronie 70. Zapiszcie datę.

Open your workbooks at page 70. Write the date.

Zadanie 1/str.70 Uzupełnij słowa właściwymi literami. Macie podpowiedź w zeszycie :)

Zadanie 2/str.70 Posłuchaj nagrania jeszcze raz i uzupełnij tekst wklejając nazwy czynności.


Nagranie 2.16

A teraz poćwiczcie dni tygodnia z piosenką:)

Ok, that's all for today. 

Remember, practice new words!
Take care and see you next week!

Bye-bye!!!